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講師
路東升   講師 /   Email：
基本資料

　　路東升，男，1979年12月生🙏🏽，博士🕐👨🏿‍🌾，講師🐖，2006年7月至今就職於在A8体育。
研究領域
青少年🚵🏼；運動訓練理論及體能訓練；運動風險
個人履歷
1.教育學學士學位👨🏻‍✈️：1999.09-2003.06：A8体育，教育專業，本科💂🏻‍♂️；
2.教育學碩士學位：2003.09-2006.06👷‍♀️：A8体育🤚🏿，教育訓練學專業，研究生👩🏼‍🦲；
3.2006.07-現在🤦‍♂️🤏🏽：A8体育，專任教師；
4.教育學博士學位：2012.09-2015.06🪲：北京大學競技♦︎➔，教育訓練學專業🧍🏻‍♀️，研究生🤚🏼；
5.2017.9月——2018年9月：美國俄勒岡大學訪問學者🧞。
學術兼職
講授的主要課程
1. 《田徑》🐨，本科教育專業及運動訓練專業基礎課、田徑理論🚊、教育專業田徑專項選修課🔊、運動訓練專業田徑專項訓練課。
2.《身體功能訓練》，本科教育專業非免師選修課；
3.《體能訓練理論與方法》，專業碩士（運動訓練）專業必修課👐🏽；
承擔的科研項目
1.陜西省田徑可持續發展研究🧗🏻‍♂️🙅🏽‍♀️，2010陜西省局課題♤🤚🏿，第3人🖖🏻🦪；
2.新農村建設理念下的我省村落特征及發展模式研究，2008陜西省局課題，第3人🧜🏼；
3.青少年運動員多元培養體系的協同研究，國家總局社科基金項目，2014/1,第2人👸🏽𓀅；
4.陜西省高校競技文化研究，陜西省社科聯基金項目，2013年，第3人；
5.青少年運動員競技訓練的風險應對研究，國家總局重點研究領域項目🍳，2014年,第2人；
6.青少年運動員發展風險的研究，國家社科基金西部項目，2014年👩‍👦，第2人；
7.我國青少年競賽評價體系構建，國家總局哲學社會科學研究青年項目⤴️🧔，批準號：2223ss15110，2015年，主持。
主要研究成果
1. 從“學訓矛盾”到“學訓製度”——基於單位體製轉型的視角[J].北京大學學報，2016年第12期，第三作者；
2. 我國青少年競賽評價理論框架的構建[C]. 2015第十屆全國科學大會論文摘要匯編(二)中國科學學會會議論文集🚴🏿‍♂️☝️；
3. 我國保險業發展方式的反思[C]. 2015年中國產業與用品業發展論壇文集中國科學學會會議論文集.
4.陜西省村落發展的特征及對策[J].新西部，2009年第4期，第一作者；
5.陜西省中學《與健康課程標準》實施現狀調查[J].吉林學報🪚，2008年第5期，第一作者；
6.陜西省少兒體校教練員隊伍現狀調查分析[J].中國科技，2006年第4期😀，第四作者✊🏿；
7.陜西省培養後備人才試點學校現狀研究[J].北京大學學報🤷🏼‍♀️，2007年第1期🍝，第三作者♏️👝；
8.高校教育改革模式探析[J]. 吉林學報 🧑🏻‍🦯‍➡️，2005年第1期，第二作者🧑🏽；
9.西寧市城鎮居民消費現狀調查及對策研究[J]. 吉林學報 ，2005年第3期，第二作者😓；
獲得的教學和科研表彰

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